EDUCATION ET INSERTION

EDUCATION

Nous sommes fiers de notre adaptabilité et de notre engagement envers l’excellence dans tous les aspects de notre service. Découvrez ce que nous avons à offrir et voyez comment nous pouvons contribuer à votre réussite.Notre approche est axée sur la compréhension de vos besoins et la fourniture de solutions pratiques. Des consultations personnalisées à l'assistance pratique.

 

AIDES AUX ELEVES EN DIFFICULTES SCOLAIRES

DONS DE KITS SCOLAIRES AUX ELEVES DEMUNIS

DONS DE TABLE-BANCS SCOLAIRES

DON D'OUTILS INFORMATIQUES

DEMANDES DE PARRAINNAGES ET SUIVIES DES ELEVES DONT LES PLUS DEFAVORISES (A COURT ET LONG TERME).

RENOVATION, REHABILITATION ET ENTRETIEN DES ECOLES EN ETAT DE DELABREMENT DANS LES VILLAGES ET REGIONS.

DOTATION ET FOURNITURE DE MATERIAUX ET MATERIEL DIVERS UTILES AUX BONS FONCTIONNEMENT DE CES ECOLES.

FOURNITURE DE MATERIAUX DE CONSTRUCTION POUR LES RENOVATIONS DES ECOLES ET INFIRMERIES SCOLAIRES.

CREATION DE COOPERATIVES SCOLAIRE POUR LE MAINTIEN ET L’ENTRETIEN DES ECOLES RENOVEES.

FOURNITURE DE TRANSPORT SCOLAIRE POUR LES ECOLES ELOIGNEES DES VILLAGES

CREATION DE BIBLIOTHEQUES SCOLAIRES

 

 

 

 

SANTE ET BIEN-ETRE

INFIRMERIE SCOLAIRE

Créer ou réhabiliter des infirmeries au sein de certaines écoles afin d’apporter assistance et les premiers soins minimum nécessaires aux élèves et au personnel des écoles rénovées en cas de maladies ou de malaises. Ces infirmeries seront équipées de lits, de tables, de chaises, d’armoires, et du matériel pour urgence médicale et premiers secours ; elles seront en liaison avec les hôpitaux de proximité.

CONSTRUCTION DE SANITAIRES – POINT D’EAU (PUITS & FONTAINES VILLAGES)

Nous sommes conscient du fait que généralement dans les villages et hameaux d’Afrique, les point d’adduction en eau potable et les sanitaires ou latrines publiques restent des infrastructures rares et voir quasi inexistantes, c’est pourquoi dans notre action nous avons décidé de mettre un point d’honneur à la construction de puits, de fontaines villages, et de sanitaires dans chaque écoles rénovées afin de sensibiliser les élèves à la culture de l’hygiène et ainsi de leur permettre d’avoir ce minimum vital qui reste un besoin essentiel dans le quotidien de tout un chacun.

CONSTRUCTION DE CANTINES SCOLAIRES

Nous avons pensé à la création de cantines scolaires au sein des écoles rénovées afin de maintenir les élèves sur place pour une meilleure productivité. Les cantines scolaires se serviront des produits issus des plantations de vivriers et des fermes et élevages pour leur bon fonctionnement. Elles seront gérées par certains parents d’élèves sous la supervision de l’administration de l’école. Cela permettra de palier au problème de restauration des élèves qui habitent souvent à des endroits très éloignés de l’école du village leur évitant ainsi de parcourir des distances inutiles et d’être plus focaliser sur leur étude. Il sera mis en place des collations du matin pour les enfants qui ne mangent pas chez eux les matins ainsi que la mise en place du gouter si possible.

 

PROTECTION ET SÉCURITÉ INFANTILE 

ORPHELINS

Aide, prise en charge et réinsertion des orphelins et des enfants abandonnés (couramment appelés enfants de la rue).

 

AIDES, INSERTIONS ET ACCOMPAGNEMENTS DES ELEVES ENCEINTES ET JEUNES MAMANS REJETEES PAR LE SYSTEME

(MERE DEFAVORISEES EN MILIEU SCOLAIRE)

L’un des objectifs primordiaux de « Une École en Or » est de permettre à la jeune fille enceinte ou à la jeune maman de se réinsérer dans le tissu social en terminant ces études ou en apprenant un métier qui lui permettrait de s’en sortir et des subvenir à ses besoins et ceux de son enfant sainement. Nous avons remarqué que la jeune fille enceinte en milieu scolaire est très souvent rejetée par les siens et aussi par la société se retrouvant ainsi livrée à elle-même sans orientation, dans le but de palier à ce problème très récurent, nous avons décidé d’intégrer dans nos actions majeures la création d’un centre d’accueil de ces jeunes filles enceintes et jeunes mamans afin de les héberger et leur permettre de reprendre le chemin de l’école ou d’apprendre un métier à savoir (la couture , la coiffure, l’élevage, l’agriculture , la pâtisserie, la cuisine etc…) et leur permettre une reconversion afin de leur donner une nouvelle chance de s’en sortir dans la vie. Au sein de ce centre il y aura une crèche/garderie où elles pourront garder leur enfant afin d’aller en cours ou à leur formation en toute sérénité. À la fin de la formation, celles qui auront obtenues leurs diplômes bénéficieront d’un accompagnement afin de s’installer et d’être automne et indépendante en ayant une activité régénératrice de revenus.

 

CONSTRUCTION D’UN CENTRE DE FORMATION ET DE REINSERTION SOCIAL POUR LES ENFANTS DESCOLARISES DE LA RUE.

Enfants de la rue, c’est une appellation qu’on attribue à des enfants qui par la force des choses, pour une raison ou pour une autre se retrouvent dans la rue livrer à eux même, exposer à tous les vices et qui sont obligés de lutter pour survivre. Et pourtant parmi ces enfants, il y’en a qui sont pétris de talents et qui donnerait tout pour sortir la tête de l’eau. « Une École en Or » décide de leur tendre la main en créant un centre de formation et de réinsertion social afin de les recueillir, leur donner un toit, un abri sûr, pour leur permettre de se restaurer gratuitement au sein de ce centre mais plus important les former à des métiers pratiques (la menuiserie, la maçonnerie , la ferronnerie , la tapisserie, le carrelage , la plomberie, l’ébénisterie, l’électricité, l’informatique) pour leur permettre de se prendre en charge eux même à l’obtention de leurs diplômes. Après la formation, nous nous chargerons de les réinsérer auprès de certaines structures qui sont des professionnels dans leurs domaines respectifs pour des stages et ensuite nous leur permettront d’avoir leur propre business. Nous les emploierons dans la rénovation des écoles délabrées leur permettant ainsi d’avoir des revenus et d’êtres indépendants financièrement. Ce volet de notre projet vise à donner une seconde chance à ces enfants qu’on appelle en d’autres termes « les enfants en conflits avec la loi » qui sont rejetés et stigmatiser par la société en général.  Il est possible de tirer le meilleur d’eux tout en les aidant par une structure organisée qui répondra à leur besoin.